一対一で向き合う. 二人称的アプローチ

2023/04/12

発達知的小1プロブレム心理士指導担当職員療育

みなさん、こんにちは。

2023年4月12日（水）です。
風の強い日で外は大荒れですが
心花すげの教室は今とても静かです。
なぜなら、将棋の勝負の真っ最中だからです。

心静かに。
じっくり。
ゆっくり。
相手の心を読む。
集中する。

先の一手を考えながら自分はどの駒を使うか考え中…
よし！この駒で行こう、と決めて一手を指す…

状況は一手一手変化するでしょう。。。
自分の持ち駒をいかにうまく活用していけるか、
ロジカルに考えます。

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大人との真剣勝負を通じて、勝ち負けがハッキリすることにより、
自分自身のその時の「感情」を味わえることは、
自己成長につながると考えます。

心花すげの支援における４つの視点のうちの一つでもある

『二人称的アプローチ』。

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子どもと先生の関係は「I＆YOU」が必要であると考え、

子どもと対話したときに先生が感じ、子どもの気持ちを理解していく。

このとき先生は頭で考えるのではなく、その時の状況を見極めながら、子どもの気持ちを理解していく。

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今日も、この
『二人称的アプローチ』を実践しています！

本日もお読みいただきましてありがとうございました。

しが

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